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Der angemeldete Benutzer wählt in der Sammlungsübersicht die “Lernen”-Aktion. Daraufhin werden zufällig ausgewählte Karten angezeigt und der Benutzer klickt zur Selbstkontrolle auf “Wusste Ich” oder “Wusste Ich nicht”. Anschließend wiederholt sich der Prozess.
Der angemeldete Benutzer wählt in der Sammlungsübersicht die “Lernen”-Aktion. Daraufhin werden zufällig ausgewählte Karten angezeigt. Auf Nutzeraufforderung wird dem Nutzer die Antwort (Kartenrückseite) angezeigt. Auf der Antwortseite wählt der Benutzer zur Selbstkontrolle “Wusste Ich” oder “Wusste Ich nicht”. Anschließend wiederholt sich der Prozess.
Die Daten zu “gewusst/nicht gewusst” beeinflussen die Auswahl der Karten im Lernen. Karten die der Nutzer nicht wusste werden häufiger angezeigt als andere.
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Unser Algorithmus scheint nicht korrekt zu funktionieren
score = (score/count) + (choice/count)
Wenn 5 Mal hintereinander choice=0: [0.5,0.5,0.25,8.333333333333333e-2,2.0833333333333332e-2] funktioniert, wird kleiner
Wenn 5 Mal hintereinander choice=1: [0.5,1.5,1.25,0.75,0.4375] schwankt
mein Test-Code (Haskell)
test f = map fst $ take 5 $ iterate ((score, count) -> (f score count, count+1)) (0.5, 1)
choice1 = test $ \score count -> score/count + 1/count
choice0 = test $ \score count -> score/count + 0/count
Der angemeldete Benutzer wählt in der Sammlungsübersicht die “Lernen”-Aktion. Daraufhin werden zufällig ausgewählte Karten angezeigt und der Benutzer klickt zur Selbstkontrolle auf “Wusste Ich” oder “Wusste Ich nicht”. Anschließend wiederholt sich der Prozess.
Der angemeldete Benutzer wählt in der Sammlungsübersicht die “Lernen”-Aktion. Daraufhin werden zufällig ausgewählte Karten angezeigt. Auf Nutzeraufforderung wird dem Nutzer die Antwort (Kartenrückseite) angezeigt. Auf der Antwortseite wählt der Benutzer zur Selbstkontrolle “Wusste Ich” oder “Wusste Ich nicht”. Anschließend wiederholt sich der Prozess.
Die Daten zu “gewusst/nicht gewusst” beeinflussen die Auswahl der Karten im Lernen. Karten die der Nutzer nicht wusste werden häufiger angezeigt als andere.
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