陈老师的杭州行 科研路子。本分。层级结构（刘“君臣）大体思路（活下去靠什么，发展靠什么。再碰撞）特点（2B or 2C 的真正发展趋势）深度。习惯的养成与不好的习惯需要三倍经历 去改正。721的核心，受过完备的科学训练和工程训练。勤于再陪你逛街。90%的在谈科技，90%都不科学。 不要忘了初心。