- 固定性思維: 常常我們會認為我們的能力比不上別人或是自己就是這樣的人，或是會在進步。
- 成長型思維: 認為人的天分和才智可以透過後天努力成長。
- 大腦成長的時機: 犯錯的時候，大腦會釋放比做對的事更強的電流，讓「隨俏」可以發展，讓大腦成長。
- 多角度學習: 觸發更多大腦的功能可以讓學習事半功倍。
- 不追求短期成效，重視深度和靈活度: 我這陣子在讀的「原子習慣」也說到，長期的累積永遠勝過短期的學習，大腦學習需要透過神經元慢慢連接，讓你真的學會這件事。
- 合作: 和別人討論，互動可以強化神經網路。
這個影片其實跟我最近在看的幾本書的內容(原子習慣、子彈學習、每天最重要的兩小時、斜槓青年)很相近，所以對於內容十分熟悉， 我之前也整理了自己的弱點，包括:
- 不太會與人合作
- 覺得自己沒有程式天分，無法追上系上電神
- 每次在遇到困難就卡關、逃避
- 只有規劃沒有行動
- 想要馬上變厲害，想要馬上做出一個厲害的專案
不過經過這些書籍和影片，我現在想法改變了，將眼前的事好好的解決，部會就問，不要想太遠，好好的學習，結果自然會來，如果成天想著自己不行、遇到問題就找其他事逃避，那我永遠只會在原地打轉。就如同原子習慣說的，讓子彈飛一會，等待複利的效應。
我預計在這學期，認真地上好每一堂課，把老師建議看的資料讀過，認真的做好分組工作以及作業，我相信老師的規劃勢必能讓我成長。