diff --git a/_sass/custom/custom.scss b/_sass/custom/custom.scss index 7475b88..1d728d5 100644 --- a/_sass/custom/custom.scss +++ b/_sass/custom/custom.scss @@ -15,15 +15,24 @@ p.idea, blockquote.idea { padding: 0.8rem; } +.note a, +.warning a { + text-decoration-color: transparent; +} + +blockquote > p { + margin: 0.15em 0; +} + blockquote.note > p:last-child, blockquote.warning > p:last-child, -blockquote.hightlight > p:last-child, +blockquote.highlight > p:last-child, blockquote.idea > p:last-child { margin-bottom: 0; } blockquote.note > p:first-child, blockquote.warning > p:first-child, -blockquote.hightlight > p:first-child, +blockquote.highlight > p:first-child, blockquote.idea > p:first-child { margin-top: 0; } @@ -47,6 +56,7 @@ p.idea::before, blockquote.idea::before { line-height: 1em; margin-right: 0.3em; margin-top: -0.1em; + margin-bottom: -0.2em; } p.note::before, blockquote.note::before { @@ -57,6 +67,8 @@ p.note::before, blockquote.note::before { p.warning::before, blockquote.warning::before { content: "\f071"; color: #dd2e2e; + margin-top: 0; + margin-bottom: 0; } p.idea::before, blockquote.idea::before { diff --git a/chap-2/2.2-fonds.md b/chap-2/2.2-fonds.md new file mode 100644 index 0000000..d589961 --- /dev/null +++ b/chap-2/2.2-fonds.md @@ -0,0 +1,11 @@ +--- +layout: default +title: Choisir les fonds +parent: 2 - L'art du croquis +nav_order: 1 +author: Viglino +date: 2023-08-07 +--- + +# Choisir les fonds + diff --git a/chap-2/chap-2.md b/chap-2/chap-2.md new file mode 100644 index 0000000..25cd3b3 --- /dev/null +++ b/chap-2/chap-2.md @@ -0,0 +1,16 @@ +--- +layout: default +title: 2 - L'art du croquis +permalink: /chap-2/ +nav_order: 2 +has_children: true +author: Viglino +date: 2023-08-07 +--- +# Chapitre 2 - L'art du croquis + +{: .note } +> Un bon croquis vaut mieux qu'un long discours. +> +> {: right } +> Napoléon BONAPARTE diff --git a/docs/chap-1/1.1-pourquoi.md b/docs/chap-1/1.1-pourquoi.md index 1de9690..0ce5ed2 100644 --- a/docs/chap-1/1.1-pourquoi.md +++ b/docs/chap-1/1.1-pourquoi.md @@ -26,8 +26,8 @@ Puisque la carte utilise une symbolique conventionnelle, pour transmettre un mes Mais le langage graphique est un système spatial qui possède en propre certaines particularités : * elle inclue une vision globale de l'image « ce qui saute aux yeux » et différents plans de lecture -* elle permet la localisation des phénomènes, c’est, évidemment, l’objectif initial de la carte -* elle assure la mise en avant de relations spatiales, la possibilité de juxtaposer ou de superposer graphiquement les informations permet au lecteur d’appréhender les phénomènes de proximité et de densité, de les analyser, de les corréler puis d’en déduire des informations relationnelles qui n’étaient pas explicitement décrites. +* elle permet la localisation des phénomènes, c'est, évidemment, l'objectif initial de la carte +* elle assure la mise en avant de relations spatiales, la possibilité de juxtaposer ou de superposer graphiquement les informations permet au lecteur d'appréhender les phénomènes de proximité et de densité, de les analyser, de les corréler puis d'en déduire des informations relationnelles qui n'étaient pas explicitement décrites. * elle procède d'une relative universalité, une bonne part des conventions graphiques sont comprises par tous. {: .center } @@ -37,20 +37,24 @@ Mais le langage graphique est un système spatial qui possède en propre certain Les différents plans de lecture [[Weger, 1999](/Macarte-MI/annexes/biblio#weger-1999)] {: .warning } -Comme tout moyen de communication la carte est le fruit d’une sélection et d’une interprétation de données qui portera la marque de son auteur, si intègre soit-il. +Comme tout moyen de communication la carte est le fruit d'une sélection et d'une interprétation de données qui portera la marque de son auteur, si intègre soit-il. # Des cartes pour quoi faire ? -L’étendue du domaine de l’information géographique et la variété des méthodes employées pour la traduire ont engendré une profusion de cartes de toutes natures. +L'étendue du domaine de l'information géographique et la variété des méthodes employées pour la traduire ont engendré une profusion de cartes de toutes natures. * **des cartes pour voyager** à pied... en voiture... en avion... ou pour faire la guerre, autre moyen de voir du pays... -* **des cartes pour gérer** l'espace, allouer des terres, les taxer, en prévoir l’aménagement. +* **des cartes pour gérer** l'espace, allouer des terres, les taxer, en prévoir l'aménagement. * **des cartes pour comprendre** notre environnement, les activités humaines et de leur évolution. * **des cartes pour rêver**... -Avec le développement des cartes sur internet, la carte devient **narrative**, elle bouge, emporte l'utilisateur dans son récit. Elle intègre du multimédia, des images, des vidéos, du son... La carte sert à exprimer la vision des acteurs, expliquer, analyser, argumenter, communiquer, convaincre... +{: .idea } +Pensez toujours à une approche **centrée utilisateur** et à l'utilisabilité de votre conception. -Ajourd'hui, l'utilisateur n'est plus seulement lecteur, il devient acteur. La carte est à construire et à décliner en fonction du message qu'on veut faire passer. +# La carte et le Géoweb -{: .idea } -Pensez toujours à une approche **centrée utilisateur** et à l’utilisabilité de votre conception. +Avec le développement des cartes sur internet, la carte devient **narrative**, elle bouge, emporte l'utilisateur dans son récit. Elle intègre du multimédia, des images, des vidéos, du son... La carte sert à exprimer la vision des acteurs, expliquer, analyser, argumenter, communiquer, convaincre... +De nouvelles possibilités s'offrent en termes d'exploration comme d'investigation, interagir, manipuler, sélectionner, changer d'échelle, etc. La carte devient un outil permettant d'accéder à des détails invisibles à première vue. + +{: .note } +> Aujourd'hui, l'utilisateur n'est plus seulement lecteur, il devient acteur. La carte n'est plus figée, elle est à construire et à décliner en fonction des jeux de données disponibles et des attentes de l'utilisateur selon une approche dynamique et interactive en fonction du message qu'on veut faire passer.