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EDN 6103 - Web sémantique pour l’édition

Chateau Dutier Emmanuel vous invite à une réunion Zoom planifiée.

Architecture du Web (protocoles, ressources, représentation). Format RDF et syntaxes de sérialisation. Ontologie et vocabulaires. Langage d'interrogation SPARQL. Applications du Web sémantique et du Web de données.

  • Cours optionnel, 1 crédit
  • Horaire : samedi 13 mars 9h-13h, 20 mars 9h-16h et 27 mars 9h-13h
  • Cours en ligne
  • Professeur : Emmanuel Château-Dutier, Antoine Fauchié
  • Bureau : C-2067, UdeM, Pavillon Lionel-Groulx / Teams
  • Disponibilités : lundi 13h-15h et mardi 11h-12h ou sur rendez-vous
  • Téléphone : +1 (514) 343-6026
  • Courriel : [email protected]

Présentation

Les métadonnées occupent une place cruciale dans l’environnement numérique. Depuis plusieurs années, les institutions patrimoniales et culturelles ont largement investi les technologies du web sémantique. Les grandes masses de données désormais disponibles sous forme de données liées ouvrent la voie à de nombreuses applications dans le domaine culturel et de l’édition numérique.

Cet atelier est consacré aux applications du web sémantique dans le domaine de l’édition numérique et culturel. Il propose une introduction aux principes et aux technologies du web sémantique et du web de données. En s’appuyant sur des projets réels, une attention particulière sera accordée à la pratique et notamment à l’écriture de requêtes en utilisant le protocole et le langage de requêtes SPARQL.

L’atelier ne nécessite aucun pré-requis technique et s’adresse à des étudiantes ou des étudiants sans formation informatique préalable. Toutes les notions seront introduites et expliquées en cours.

Objectifs

  • Objectif général : initier les étudiantes et les étudiants aux principes du Web sémantique et des données ouvertes liées (Linked Open Data).
  • Objectifs spécifiques : Au terme du cours, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure
    • d’expliquer les principes du Web sémantique et du Linked Open Data
    • de décrire des informations en ayant recours au cadre de description RDF (Resource DescriptionFramework) et ses notations
    • de réaliser des requêtes SPARQL simples
    • d’identifier des applications du Web sémantique et du Web de données pertinentes dans le domaine de l’édition et de la culture

Démarche pédagogique

Le programme des séances est conçu selon un parcours progressif. Partant d’une présentation générale de l’architecture du web et des enjeux relatifs à la production de données ouvertes et liées on envisage leur application au domaine culturel.

Le cours se déroule en deux séances intensives qui associent étroitement la théorie et son application à la pratique.

Lectures et travail personnel

Outre une bibliographie sommaire, plusieurs lectures sont proposées avec le cours. Ces références sont indiquées dans le plan de cours. Merci d’avoir lu et étudié ces publications avant les sessions afin de pouvoir en discuter. À cet effet, il est recommandé de prendre des notes pendant vos lectures, et de les apporter en cours.

Évaluation

  1. Travail pratique (chez soi) exploration de Persée (40%)
  2. Travail pratique (chez soi) sur des requêtes SPARQL (60%)

Comme l’atelier s’adresse à des novices, c’est la participation aux exercices qui est principalement évaluée plus que les résultats.

Participation

La participation au cours est requise et une feuille de présence circulera à chaque séance. Dans l’éventualité où vous deviez rencontrer des difficultés pour remplir ces obligations, vous êtes priés de bien vouloir immédiatement prendre contact avec le professeur.

Intégrité, fraude et plagiat

Ce cours observe la politique de l’Université de Montréal sur l’intégrité dans les études qui est consultable à cette adresse : http://www.integrite.umontreal.ca. Il est du devoir de chaque étudiant de la connaître et de s’y conformer.

Accommodements

En accord avec la Politique-cadre sur l’intégration des personnes en situation de handicap, des mesures d’accommodement peuvent être mises en place pour les cours et les examens.Pour pouvoir en bénéficier, vous devez tout d’abord vous inscrire au service de soutien aux étudiants en situation de handicap (SESH) qui évaluera vos besoins.Indépendamment de cette démarche, n’hésitez pas à faire part au professeur de difficultés éventuelles dont il faudrait tenir compte.

N’hésitez pas à consulter la page du Centre étudiant de soutien à la réussite (Cesar) : www.cesar.umontreal

Samedi 13 mars 2021, 9h-13h (Première séance)

  • Architecture du web
  • Principes du web sémantique et du Linked Open Data
  • Applications du web sémantique au domaine culturel
  • Le cadre RDF
  • TP RDF
  • Présentation TD

Lectures

Samedi 20 avril 2021, 9h-12h puis 13h-16h (Deuxième séance)

  • Retours sur TP Persée
  • Ontologies et vocabulaires structurés : SKOSS et RDFs
  • ex RDFs
  • Ontologies OWL
  • ex Friend of Friend
  • Le protocole et le langage de requête SPARQL
  • Rappels sur la notation RDF et notation SPARQL
  • ex Écritures de requêtes avec SPARQL dans Persée
  • TP Écriture de requêtes SPARQL (typologie de requêtes sur projets au choix)

Lectures

  • RDF 1.1 Primer, W3C Working Group Note 24 June 2014, http://www.w3.org/TR/rdf11-primer/
  • Bob Ducharme. « Jumping Right In: Some Data and Some Queries. » Learning SPARQL. Querying and Updating with SPARQL 1.1. 2e édition. O’Reilly, 2013

27 mars 2021, 9h-12h (Troisième séance)

  • Reprise exercice écriture de requêtes SPARQL
  • Florilège d’applications du Linked Open Data
  • Quelles utilisations du web sémantique pour l’édition numérique ?
  • Discussion

Lectures

Bibliographie sommaire

  • Emmanuelle Bermès (dir.). Le Web sémantique en bibliothèque. « Bibliothèques ». Paris : Édition du Cercle de la Librairie, 2013. ISBN 9782765414179
  • Eero Hyvönen. Publishing and Using Cultural Heritage Linked Data on the Semantic Web. Synthesis Lectures on semantic web : Theory and technology. Morgan & Claypool publishers, 2012. ISBN 1608459985 https://doi.org/10.2200/S00452ED1V01Y201210WBE003
  • Murtha Baca (ed.). Introduction to Metadata. 3e édition. Getty, 2016. ISBN 978-0892368969 http://www.getty.edu/publications/intrometadata
  • Patricia Harpring. Introduction to Controlled Vocabularies: Terminologies for Art, Architecture, and Other Cultural Works. Getty, 2010. ISBN 978-1-60606-027-8 http://www.getty.edu/publications/virtuallibrary/160606018X.html
  • Seth Van Holland, Ruben Verborgh. Linked Data for Libraries, Archives and Museums, How to clean, link and publish your metadata. Facet publishing, 2014. ISBN 9781783300389

Dominic Oldman, Martin Doerr and Stefan Gradmann, ‘Zen and the Art of Linked Data: New Strategies for a Semantic Web of Humanist * Knowledge’, in A New Companion to Digital Humanities, edited by Susan Schreibman et al.