这是CSU2022应用基础实践一在线画板课程设计。
本程序由教师端和学生端两部分组成。教师端启动后，进入图形化界面，包含聊天框、输入框，发送信息、发送文件、提醒听课等按钮，画图板，直线、圆形、矩形、铅笔、画笔、清空等按钮，红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色按钮，以及在线学生的显示。
当每个学生端进行连接时，会首先跳出登录界面；当用户是首次使用本系统时，可以进行注册，即点击“注册”按钮，学生端输入帐号、密码和确认密码进行注册。学生还可以选取自己的头像，当没有选择头像时，系统将会选用默认头像作为他的头像。当学生端提交注册信息时，教师端的服务器将会进行以下的判断条件：若帐号被注册，则拒绝本次注册，否则判断密码和确认密码是否相同；若相同则同意本次注册，并将帐号和密码信息存储于数据库中；若不相同则拒绝本次注册。注册完的账户当进行再次登录系统时，无需注册，直接登录即可。学生端进行登录时，首先输入帐号和密码，并点击“登录”，教师端的服务器通过数据库查询操作判断帐号是否存在、帐号和密码信息是否对应，若存在并对应，再判断用户是否重复登录，若非重复登录则同意登录，开放文件传输端口并与学生端连接，同时将帐号和ChatThread类对象的对应关系记录于HashMap中，以便聊天记录的转发等，否则任意一种情况都将拒绝登录。
学生端连接课堂后，可以发送文字消息和举手发言，并同步教师端的画图板信息，显示当前在线的学生信息。教师端可以选择自己上课需要的形状（点击相应按钮），如直线、圆形、矩形，也可以选择铅笔、画笔来进行画图；教师端相应形状颜色的绘制可以选择红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色等。
当教师发现学生听课不专心时（如线下教学情况），可以点击“提醒听课”，学生端对应的学生会振动2s，并在文字显示框内显示警告信息。
1.1所述的相关的业务流程图如图所示：
（1）注册、登录业务：
（2）系统功能业务：
\1. 编写图形用户界面，教师为服务器端，学生为客户端，一个服务端可以接受多个客户端连接。
\2. 要求完成教师白板的建立,实现教师在白板上画图，学生端能够实时刷新。
\3. 教师可以传输文件给学生。
\4. 学生可以向教师进行文字提问，问答内容所有学生都能看到。
\5. 学生端可以向教师进行语音提问。
\6. 教师可以提醒学生听课，学生端进行振动，并显示警告信息。
与聊天室程序相同，我们需要为教师端与学生端的通信设计不同的消息头部标记。下面的表格描述了本项目中不同头部标记的定义。
| 消息头部 | 具体含义 |
|---|---|
| REG1 | 检查注册时密码和确认密码一致性 |
| YES | 注册密码和确认密码一致 |
| NO | 注册信息有误或登录信息有误 |
| REG2 | 检查注册时用户名是否已经被注册 |
| EXISTS | 用户名已经存在 |
| INSERT | 用户名已经成功注册 |
| LOGIN | 用户登录 |
| CHONG | 用户重复登录，登录失败 |
| NO | 用户不存在或输入信息不正确，登录失败 |
| NEW | 新用户登入课堂 |
| USER | 服务器发送好友列表 |
| LOGOUT | 客户端离开课堂 |
| SLOGOUT | 教师端为其他客户端发送离开课堂信息 |
| LINE | 教师端发送直线 |
| YUAN | 教师端发送圆形 |
| JUXING | 教师端发送矩形 |
| QIANBI | 教师端发送铅笔 |
| HUABI | 教师端发送画笔 |
| YANSE | 教师端发送当前绘制所用的颜色 |
| EMPTY | 教师端发送画板清空信号 |
| RECORD | 有学生端想要发言 |
| OKRECORD | 教师端同意学生发言 |
| NORECORD | 教师端拒绝学生发言 |
| CARE | 教师端提醒学生认真听课 |
（1）教师端：
（2）学生端：
教师端运行界面：
学生端登录界面：
学生端注册界面：
注册时选取头像并提交注册：
若注册账号已经被注册：
若登录账号或密码错误：
若该用户已经登录：
学生端课堂界面：
教师端和学生端可以通过聊天窗口进行互动：
教师端在白板上画图，学生端能够实时刷新：
教师端可以通过右侧按钮，选择不同形状和颜色：
教师端可以查看当前在线学生信息：
学生端可以通过文字进行提问：
学生端可以向老师进行语音提问，并等待教师同意请求：
若教师同意请求，则学生端可以进行语音提问：
提问的内容在教师端和学生端都能听到。如果拒绝请求，则学生端会显示教师端的拒绝信息：
教师端可以发送文件给学生端：
学生端收到文件后，弹出文件是否接收消息框，并在聊天框显示教师发送了一个文件：
若选择“是”，则收到文件并打开：
若选择“否”，则取消接收文件。
-
正确性：能够正确的实现教师端和学生端的通信，可以实现教师端与学生端进行课堂交互所需的文字提问、语音提问、文件传输、画板绘制、同步画板信息等场景需求。本系统具备正确性。
-
健壮性：系统实现了对异常操作的处理。若前端输入非法或未定义的信息，不会影响程序其他功能的正常运行。本系统具备健壮性。