update_2024_requirements

docs/levels/0.md

@@ -72,7 +72,7 @@ public:
 接下来，请你阅读 `token.h`、`tokenizer.h` 和 `main.cpp`，搞清楚目前程序的大概结构。如果你感兴趣的话，也可以读一读 `tokenizer.cpp` 或者其它文件，彻底理解目前程序的工作原理。
 
 试回答以下问题：
-1. 为什么 `Tokenizer::tokenize` 接受的形参类型是 `const std::string&` 而不是 `std::string`？可不可以用 `std::string`？
+1. 为什么 `Tokenizer::tokenize` 接受的形参类型是 `const std::string&` 而不是 `std::string`？可不可以用 `std::string&`？
 2. 为什么使用 `TokenPtr`，也即 `std::unique_ptr<Token>`？如果改用 `Token*`，会有什么影响？
 3. main 函数中 `std::cout << *token` 是如何实现的？
 4. 当词法分析出现错误时，程序是如何进行错误处理的？
@@ -84,4 +84,4 @@ public:
 
 ## 阶段性检查
 
-在教学网 **大作业 / Lv.0 检查** 处，提交 `lv0-answer.txt`。在 2023 年 5 月 7 日午夜前提交的，可能获得分数加成。
+在教学网 **大作业 / Lv.0 检查** 处，提交 `lv0-answer.txt`。在 2024 年 5 月 5 日 23:59:59 前提交的，可能获得分数加成。

docs/levels/1.md

@@ -124,7 +124,7 @@ int main() {
     ValuePtr a = std::make_shared<NumericValue>(42);
     ValuePtr b = std::make_shared<BooleanValue>(false);
     ValuePtr c = std::make_shared<SymbolValue>("eq?");
-    ValuePtr d = std::make_shared<StringValue>("Hello");
+    ValuePtr d = std::make_shared<StringValue>("Hello\"");
     ValuePtr e = std::make_shared<NilValue>();
     ValuePtr f = std::make_shared<PairValue>(
         c,
@@ -148,11 +148,11 @@ int main() {
 42
 #f
 eq?
-"Hello"
+"Hello\""
 ()
 (eq? 42 "Hello")
 ```
 
 ### 阶段性检查
 
-在教学网 **大作业 / Lv.1 检查** 处，提交上述测试的运行截图（截到部分代码和运行窗口即可）。在 2023 年 5 月 13 日午夜前提交的，可能获得分数加成。
+在教学网 **大作业 / Lv.1 检查** 处，提交上述测试的运行截图（截到部分代码和运行窗口即可）。在 2024 年 5 月 5 日 23:59:59 前提交的，可能获得分数加成。

docs/levels/2.md

@@ -209,7 +209,7 @@ int main() {
 +------------+-----------+
 ```
 
-在教学网 **大作业 / Lv.2 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可；不必通过全部测试）。在 2023 年 5 月 19 日午夜前提交的，可能获得分数加成。
+在教学网 **大作业 / Lv.2 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可）。在 2024 年 5 月 12 日 23:59:59 前提交的，可能获得分数加成。
 
 > 删除或注释 `RJSJ_TEST` 宏的调用即可停用测试。关于 `rjsj_test` “测试框架”的更多信息，请参阅[此说明](../appendix/rjsj_test.md)。
 >

docs/levels/3.md

@@ -160,4 +160,4 @@ int main() {
 
 如上所述，将“求值环境” `env` 作为 `TestCtx` 的成员，随后修改 `eval` 方法为新的求值过程。调用宏的方法修改为 `RJSJ_TEST(TestCtx, Lv2, Lv3)`，即测试 Lv2 和 Lv3 两个测试用例集。重新编译并运行后，观察测试结果。
 
-在教学网 **大作业 / Lv.3 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可；不必通过全部测试）。在 2023 年 5 月 25 日午夜前提交的，可能获得分数加成。
+在教学网 **大作业 / Lv.3 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可）。在 2024 年 5 月 19 日 23:59:59 前提交的，可能获得分数加成。

docs/levels/4.md

@@ -172,4 +172,4 @@ int main() {
 
 重新编译并运行后，观察测试结果。
 
-在教学网 **大作业 / Lv.4 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可；不必通过全部测试）。在 2023 年 5 月 31 日午夜前提交的，可能获得分数加成。
+在教学网 **大作业 / Lv.4 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可；不必通过全部测试）。在 2024 年 5 月 26 日 23:59:59 前提交的，可能获得分数加成。

docs/levels/5.md

@@ -166,4 +166,4 @@ int main() {
 
 重新编译并运行后，观察测试结果。
 
-在教学网 **大作业 / Lv.5 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可；不必通过全部测试）。在 2023 年 6 月 6 日午夜前提交的，可能获得分数加成。
+在教学网 **大作业 / Lv.5 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可）。在 2024 年 6 月 2 日 23:59:59 前提交的，可能获得分数加成。

docs/levels/6.md

@@ -165,4 +165,4 @@ int main() {
 
 出于 `EvalEnv` 的重构，你可能需要修改 `TestCtx` 里的 `env` 的声明和初始化方式。重新编译并运行后，观察测试结果。
 
-在教学网 **大作业 / Lv.6 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可；不必通过全部测试）。在 2023 年 6 月 12 日午夜前提交的，可能获得分数加成。
+在教学网 **大作业 / Lv.6 检查** 处，提交上述测试的运行截图（包含运行窗口即可）。在 2023 年 6 月 9 日 23:59:59 前提交的，可能获得分数加成。

docs/levels/7.md

@@ -109,7 +109,7 @@ Mini-Lisp 规定的特殊形式数量不多，我们还差这些：
 
 如何让 REPL 模式和文件模式尽可能多地复用代码，是一个具有考验性的问题。期待你的解答。
 
-## 任务 7.5 来试试你的解释器！（选做）
+## 任务 7.5 来试试你的解释器！
 
 编写一段 Mini-Lisp 代码，它将下述列表中的数从小到大排序后输出：
 
@@ -127,12 +127,10 @@ Mini-Lisp 规定的特殊形式数量不多，我们还差这些：
 
 ```cpp
 int main() {
-    RJSJ_TEST(TestCtx, Lv2, Lv3, Lv4, Lv5, Lv5Extra, Lv6, Lv7, Lv7Lib);
-    // 如果你想尝试更多例子：
-    // RJSJ_TEST(TestCtx, Lv2, Lv3, Lv4, Lv5, Lv5Extra, Lv6, Lv7, Lv7Lib, Sicp);
+    RJSJ_TEST(TestCtx, Lv2, Lv3, Lv4, Lv5, Lv5Extra, Lv6, Lv7, Lv7Lib, Sicp);
 }
 ```
 
 重新编译并运行后，观察测试结果。
 
-恭喜你完成了我们的大作业要求。在教学网 **大作业 / Lv.7 检查** 处，提交上述测试的运行截图，该测试结果将作为你的大作业分数的一部分。
+恭喜你完成了我们的大作业要求。在教学网 **大作业 / Lv.7 检查** 处，提交一个压缩包(学号-姓名.zip)，包括该测试结果的截图(lv7-answer.jpg)以及 Mini-lisp 代码(lv7-answer.scm)，该提交将作为你的大作业分数的一部分。

docs/levels/7p.md

@@ -10,7 +10,7 @@
 
 我们的 Mini Lisp 没有提供任何字符串操作函数。你可以添加一些如字符串与整数的转换、字符串的拼接、访问、操作等等内置过程。
 
-此外，你可以结合一些其它的第三方库，实现非常复杂的功能。比如，你可以综合一些 2D 绘图库，使得你的解释器支持通过一些内置过程，在窗口中绘制各种各样图案（然后你就能用 Lisp 写一个《不围棋》了，哈哈）。
+此外，你可以结合一些其它的第三方库，实现非常复杂的功能。比如，你可以综合一些 2D 绘图库，使得你的解释器支持通过一些内置过程，在窗口中绘制各种各样图案（然后你就能用 Lisp 写一个《黑白棋》了，哈哈）。
 
 你还可以尝试实现 `read` 内置过程——从标准输入读取一个表达式（外部表示）。但这个功能实现起来非常复杂；你可以先尝试实现 `readline` 类似的内置过程，读取一行输入，然后再 `eval`。这个会比 `read` 容易得多。